Els usos educatius dels espais Wiki

És cert que és una mica complicat establir els avantatges que poden tenir els espais wiki en l’àmbit de l’educació. Per començar, sóc conscient que el món viu en una constant evolució cap a la digitalització, però la meva pregunta és la següent: Es considera com un aspecte positiu que els nens comencin a fer ús dels ordinadors en edats tan joves?

 La meva resposta és molt simple: No, no crec que sigui el més adequat. Sí, és cert que internet o la tecnologia avui en dia ens ofereix una immensitat d’avantatges, ja que tenim a la nostra disponibilitat la possibilitat de trobar tota la informació necessària, ens permet comunicar-nos gairebé a l’instant amb altres persones, realitzar treballs, etc. Però, tornant a l’àmbit educatiu, considero que el fet d’establir les noves tecnologies en l’educació en edats massa joves pot ser perjudicial i, fins i tot, pot arribar a crear una dependència d’aquests recursos en els infants. És per això que considero que, les avantatges que es poden aplicar en l’àmbit educatiu sobre els espais wiki, són les mateixes avantatges que es podrien aplicar en qualsevol altre àmbit.

Vull remarcar que, tot i aquest punt de vista que acabo d’exposar, considero, tal com vaig explicar en l’anterior publicació d’aquest mateix blog, que l’ús de les tecnologies denominades 2.0 (comunitats web, blogs, wikis, aules on-line, etc.) són un gran avenç en el món de l’educació, ja que són recursos que ofereixen una gran possibilitat d’interacció entre els diferents usuaris, en aquest cas entre l’educador i els ‘educats’. En el cas dels espais wiki, la principal característica d’aquests és que permeten  ser editats per més d’una persona. Aquestes pàgines web permeten crear, modificar i esborrar text, imatges, vídeos, etc.

A més, per l’educador resulta un recurs força important, ja que un espai wiki en aquest cas li permet seguir l’evolució dels seus alumnes al llarg de l’assignatura, quines modificacions fan i, com he dit anteriorment, permet una major possibilitat d’interacció.

Un altre aspecte important, és tota la informació que els usuaris d’internet en general tenen al seu abast, ja que és una eina important en el coneixement i formació dels usuaris.

En resum, davant de la contínua evolució cap a la digitalització a la que està sotmès el nostre món, sembla gairebé impossible evitar que l’ús de les noves tecnologies en l’àmbit de l’educació es converteixi en una eina essencial i imprescindible en el futur.

Reflexió i comentari dels videos "Aclarando el concepto de TIC" i "¿Què son las TIC?"

Després de veure els vídeos “Aclarando el concepto de TIC”  i “¿Qué son las TIC?”, he aconseguit tenir una idea més definida de les TIC i he pogut comprendre d’on prové aquest concepte de TIC, a més a més de conèixer una mica més què és el que conforma les TIC. L’objectiu dels vídeos és oferir una idea més pròxima a aquest concepte relativament “nou” que cada cop es va introduint més en la societat. És cert que els dos vídeos ofereixen una idea molt bàsica del concepte però, tot i això, podem veure que hi ha algunes diferències entre els dos.

El primer vídeo, Aclarando el concepto de TIC, és un document audiovisual molt bàsic que pretén aclarir precisament això, Què vol dir TIC?. Per fer-ho, utilitza un mètode molt simple com és desglossar les sigles TIC en els conceptes que les conformen: Tecnologies de la Informació i de la Comunicació. També aprofita per fer una breu definició d’aquests conceptes que ens ajudarà a obtenir una definició més completa de les TIC.  En referència al segon vídeo, ¿Qué son las TIC?, és un vídeo molt més complet creat per la Universidad de La Laguna. Inicialment, ofereix una breu definició de les TIC per passar posteriorment a destacar les 6 característiques principals d’aquestes (TIC). Seguidament fa una breu acotació a l’aplicació de les tecnologies en l’ensenyament. Després, fa una explicació en què segueix l’evolució de l’ús l’ordinador en l’ensenyament passant pels anys 60-70, els anys 80 i 90-2000, fins l’actualitat. Finalment, explica molt resumidament quin és el futur de l’educació en el camp de les tecnologies (E-learning).

Personalment, considero que el primer vídeo, Aclarando el concepto de TIC, manca en certa manera, d’un ordre i/o organització del qual hauria de gaudir un vídeo d’aquest tipus, ja que l’objectiu ha de ser oferir una idea clara d’allò que estàs exposant i, en aquest cas, com he comentat, en un principi desglossa les sigles TIC, posteriorment extreu una definició completa del concepte TIC i, finalment, va donant breus acotacions o característiques de les TIC però, d’una forma molt caòtica. En canvi el segon vídeo, ofereix una visió molt més entenedora del que són les TIC, les seves característiques i les parts o elements que la conformen. Un dels aspectes que ajuda a millorar la comprensió d’aquest vídeo, és el fet que sigui una persona - en aquest cas Manuel Area Moreira-, la que faci les explicacions, ja que aquestes no es limitaran únicament al vocabulari exposat en pantalla sinó que Manuel amb les seves acotacions ajuda a tenir una idea més entenedora del que són les TIC.

Pel que fa a les TIC i el seu ús en la tasca de l’ensenyament, cal destacar la idea que en l’actualitat ja és el present de l’educació i que amb el pas del temps es convertirà en un element imprescindible. Això és degut a la continua evolució del món en què vivim, una evolució que avança cap a la digitalització deixant de banda els elements analògics. En el cas de l’educació, considero que l’ús dels blogs, les aules on-line,... és un avenç força important, ja que aquests sistemes no és limiten a oferir informació a aquells que els utilitzen, sinó que també ofereixen la possibilitat d’interactuar entre els diferents usuaris. Pel que fa a l’educació, aquesta serà (és) un procés important en la relació professor - alumne, ja que aquest últim no es limitarà a llegir la informació, sinó que la podrà canviar i adaptar segons les seves necessitats.